Восени традиційно починається дев''ятимісячний квест для дітей та батьків. Школа. Нагородою в цьому змаганні стануть "залізні" нерви батькам, а дитині - дружба з однолітками й знання, необхідні для успіху в майбутньому.
Правила участі прості: приводь дитину до школи, успішно пройди адаптацію перших місяців, бери участь у житті школи, допомагай робити уроки, бережи здоров''я малюка (і фізичне, і душевне), додавай максимум зусиль, щоб отримана на уроці інформація не забулася на першій же прогулянці. Все просто. На словах.
А на ділі правила порушуються щодня вже з перших днів:
- першокласник швидко втомлюється і проситься додому все раніше;
- другокласники в шоці від того, що домашні завдання їх таки наздогнали, а часу на відпочинок та ігри стало зовсім мало;
- третьокласники не хочуть вранці прокидатися й вечорами будь-якими способами намагаються ухилятися від виконання домашніх завдань;
- четверокласники продовжують «стояти на голові» й на перервах, і на уроках, мало реагують на зауваження, і ні в яку не хочуть згадувати те, що вивчили за попередні три роки;
- старшокласники ... 😭
Загалом, спостерігаючи щодня за шкільним життям, можна зробити висновок, що тільки одиницям навчання приносить задоволення. І, якби не старі та нові шкільні друзі, цікаві позакласні гуртки та постійний батьківський контроль, до школи самостійно ходили б, у кращому випадку, 5-10% дітей.
Що ж так важко дається дітям і перетворює шкільні будні на тортури?
- Ранні підйоми;
- довге сидіння за партою;
- неможливість виплеснути енергію на перервах, коли дітлахам забороняють порушувати дисципліну;
- великий обсяг домашніх завдань, через що часу на ігри з друзями не залишається, і багато нової інформації, в якій не завжди виходить швидко розібратися;
- неуважність від розгубленості, коли дитина не знає, що ж робити спочатку;
- погана пам''ять;
- невміння будувати відносини з однокласниками.
Завдання дорослих - допомогти впоратись з усім цим навантаженням. Як?
Розвиток здібностей по унікальній методиці в ігровій формі
1. Організувати режим дня, щоб у дитини була можливість для відпочинку від навчання.
2. Мотивувати й підтримувати школяра, завжди бути на його боці.
3. Дати дитині знання, вміння, навички, які допоможуть їй швидко поратися з домашніми завданнями, легко орієнтуватися в потоці інформації, концентруючись на головному, легко запам''ятовувати, вірити в себе й прагнути дізнатися більше.
Чи можливо таке? Школа усного рахунку «Соробан» переконана: "Так!"
За допомогою щоденних тренувань, методика «Соробан» стимулює функції ЦНС - від уваги до сприйняття, акцент у заняттях йде на поступове збільшення швидкості перероблення інформації, тренується стресостійкість, здатність виділяти головне, розуміння, що великий шлях починається з маленького кроку.
Все це тренується, зміцнюється та розвивається, виходячи з можливостей конкретної дитини. Інтерактивні заняття проходять у формі, яка не втомлює, а залучає до процесу.
Тренування розуму за методикою "Соробан" допомагає формувати стійкі нейронні зв''язки, що розвиває когнітивні здібності дитини, роблячи її більш успішною в сучасному суспільстві.
З кожним тренуванням дитина вчиться швидше обробляти інформацію, що полегшує процес навчання в школі.
З кожним уроком покращує пам''ять і увагу, що позначається на шкільних успіхах.
Кожен правильно вирішений приклад в онлайн-програмі «Дід Соробан» стимулює мозок працювати швидше та ефективніше, що допомагає скоротити час на шкільні домашні завдання.
З вересня у Школі "Соробан" введене Інтелектуальне домашнє завдання, яке підлаштовується під здібності кожного учня, вибудовуючи ті схеми навчання й тренувань, при яких ефективність і якість розвитку міцно пов''язані між собою.
Дитина щодня змагається з самим собою, що дає та зміцнює віру у власні сили.
При правильному підході батьків, серйозному ставленні до рекомендацій тренера й щоденному виконанні 15-20 хвилинних домашніх тренувань, результати навчання вразять.
Дитина, що займається за методикою "Соробан" зможе:
робити математичні дії в розумі на великій швидкості;
запам''ятовувати великий обсяг інформації за короткий термін;
аналізувати ситуацію й приймати рішення;
концентрувати увагу на ключових завданнях;
бути впевненою в собі й у своїх силах;
легко засвоювати шкільні предмети;
у дошкільному віці легко й швидко підготуватися до першого класу й безболісно пройти адаптаційний період у школі.
Повною мірою розвинути інтелектуальні здібності дитини за допомогою методики Соробан® можливо за таких умов:
- Вік від 5 до 11 років.
- Інтерес і бажання дитини займатися усним рахунком.
- Готовність батьків допомагати дитині: на початку навчання з домашнім закріпленням навичок, мотивація маленького учня.
- Постійний якісний доступ до мережі Інтернет на будь-якому сучасному пристрої з підтримуваної операційної системи.
Сучасникам пощастило, ми живемо в дивовижний час змін і яскравих життєвих подій. У нас унікальні діти, які будуть створювати новий світ. І тільки від нас, батьків, залежить, з якими можливостями й силами дитина вступить у велике життя.
А початок широкого шляху покладе дев''ятимісячний шкільний квест.
Ми вам обов''язково допоможемо!
З любов''ю та впевненістю, ваш "Соробан".
Чи можна навчатися онлайн ментальній арифметиці?
Правила участі прості: приводь дитину до школи, успішно пройди адаптацію перших місяців, бери участь у житті школи, допомагай робити уроки, бережи здоров''я малюка (і фізичне, і душевне), додавай максимум зусиль, щоб отримана на уроці інформація не забулася на першій же прогулянці. Все просто. На словах.
А на ділі правила порушуються щодня вже з перших днів:
- першокласник швидко втомлюється і проситься додому все раніше;
- другокласники в шоці від того, що домашні завдання їх таки наздогнали, а часу на відпочинок та ігри стало зовсім мало;
- третьокласники не хочуть вранці прокидатися й вечорами будь-якими способами намагаються ухилятися від виконання домашніх завдань;
- четверокласники продовжують «стояти на голові» й на перервах, і на уроках, мало реагують на зауваження, і ні в яку не хочуть згадувати те, що вивчили за попередні три роки;
- старшокласники ... 😭
Загалом, спостерігаючи щодня за шкільним життям, можна зробити висновок, що тільки одиницям навчання приносить задоволення. І, якби не старі та нові шкільні друзі, цікаві позакласні гуртки та постійний батьківський контроль, до школи самостійно ходили б, у кращому випадку, 5-10% дітей.
Що ж так важко дається дітям і перетворює шкільні будні на тортури?
- Ранні підйоми;
- довге сидіння за партою;
- неможливість виплеснути енергію на перервах, коли дітлахам забороняють порушувати дисципліну;
- великий обсяг домашніх завдань, через що часу на ігри з друзями не залишається, і багато нової інформації, в якій не завжди виходить швидко розібратися;
- неуважність від розгубленості, коли дитина не знає, що ж робити спочатку;
- погана пам''ять;
- невміння будувати відносини з однокласниками.
Завдання дорослих - допомогти впоратись з усім цим навантаженням. Як?
- Вік від 5 до 11 років.
- Інтерес і бажання дитини займатися усним рахунком.
- Готовність батьків допомагати дитині: на початку навчання з домашнім закріпленням навичок, мотивація маленького учня.
- Постійний якісний доступ до мережі Інтернет на будь-якому сучасному пристрої з підтримуваної операційної системи.
Сучасникам пощастило, ми живемо в дивовижний час змін і яскравих життєвих подій. У нас унікальні діти, які будуть створювати новий світ. І тільки від нас, батьків, залежить, з якими можливостями й силами дитина вступить у велике життя.
А початок широкого шляху покладе дев''ятимісячний шкільний квест.
Ми вам обов''язково допоможемо!
З любов''ю та впевненістю, ваш "Соробан".
Чи можна навчатися онлайн ментальній арифметиці?
