Математичні здібності у дітей - один із видів природних талантів. Вони дають про себе знати з раннього (дошкільного) віку і тісно пов`язані з розвитком таких видів інтелекту, як творчий потенціал, здатність до пізнання навколишнього світу.
Однак, деяким малюкам вивчення математики дається важко. Чи можна розвинути математичні здібності у дитини? Вважати, що математика доступна тільки дуже обдарованим дітям, в корені неправильно. Як і всі інші таланти, математичні здібності - результат правильного розвитку малюків. Їх не тільки можна, а й необхідно розвивати з ранніх років. В епоху комп`ютерів і цифрових технологій «дружити» з числами повинен кожен. Математика лежить в основі безлічі професій, формує мислення людини, є одним із головних факторів впливу на розвиток інтелекту у дітей. Роль точної науки в дошкільній і шкільній освіті дитини величезна. Математика робить розум малюка гнучким, уважним, швидким. Точна наука розвиває логіку, здатність бачити подібності та відмінності, зв`язок між явищами, вміння мислити послідовно. Але до питання навчання дитини математиці потрібно підходити серйозно. Щоб заняття приносили цінні плоди, слід спочатку провести діагностику математичних здібностей дітей 5, 6, 7 років, тобто, оцінити рівень формування у малюка базових математичних понять, логічного мислення.
Чи можемо ми стверджувати, що дитина, яка має математичний склад розуму, стане генієм математики, якщо вона рано засвоїла усне рахування ? Звичайно, ні! Навички рахування - малий і не найскладніший елемент точної науки. Математичні здібності дають про себе знати у вигляді особливого способу мислення, в якому присутні:
Доктор педагогічних наук В. А. Белошиста створила систему ефективної діагностики математичних здібностей у дітей різного віку - молодшого дошкільного (4-5 років), старшого дошкільного (5-6 років), молодшого шкільного. Ця методика виглядає таким чином: учитель (батько) пропонує дітям ситуацію, в якій потрібно застосувати ту чи іншу здатність. Етапи даної діагностики:
Перший і другий методи діагностики проводять на початку навчального року, а третій і четвертий - в кінці. Це дозволяє оцінити факт і динаміку розвитку дитини в області математики. Матеріал для діагностики повинен залучати дитячу увагу та бути зрозумілим для дітей (яскравий, з картинками, що підходить під вікові особливості розвитку).
Е. В. Колесникова створила вже десятки посібників для розвитку здібностей до математики у малюків і старших дошкільників. Її діагностика математичних здібностей у дітей 6 і 7 років відповідає вимогам Стандартів освіти, популярна у батьків і педагогів в різних країнах. Метод Колесникової дозволяє максимально точно оцінити головні показники математичного розвитку дитини. Мета перевірки - зрозуміти, наскільки малюк готовий до школи, розпізнати слабкі сторони в розвитку його математичних навичок, щоб вчасно заповнити прогалину. Тобто, діагностика допомагає зрозуміти, як поліпшити математичні здібності у дітей.
«Гра - вища форма дослідження». (Альберт Ейнштейн). Батьки повинні пам`ятати це, коли вибирають кращий метод навчання для свого малюка. Навіть така серйозна наука, як математика, стане дитині ближче і зрозуміліше, якщо він буде знайомитися з нею в процесі гри. Розвиток математичних здібностей у дітей за допомогою ігрової діяльності дає відмінний результат:
Які ігри можна використовувати?
Коли ми розвиваємо математичні здібності дітей за допомогою ігрової діяльності, ми формуємо навчальний азарт, допомагаємо дитині полюбити предмет вивчення. А яскраві емоції, щирий інтерес - це вже запорука успішного навчання. Крім того, гра розвиває математичні задатки в комплексі з творчими здібностями.
Дитяча пам`ять має свої особливості. Вона фіксує тільки те, що радує, дивує, захоплює, тобто, запам`ятовує інформацію, пов`язану з якимись емоціями. Ось чому метод навчання з-під палки неефективний. У пошуку нових форм подачі матеріалу малюкам, дорослі втрачають прості речі. Наприклад те, що одним із перших засобів знайомства крихти з життям, навколишнім світом є казка. Казкові персонажі для дітей живі і справжні, казка і реальність тісно пов`язані між собою. Казки розвивають дитячу мову, фантазію, кмітливість, розширюють кругозір, вчать добру, чесності і багатьом іншим якостям. Можливостей для розвитку математичних навичок там теж вистачає:
Можна запропонувати дитині заховати казкових персонажів в геометричні фігури, які їм підходять за формою і розміром (розвиток абстрактного мислення). Можна порівнювати героїв казки по висоті і ширині. Розвивати математичні здібності за допомогою казок - це відмінний спосіб навчання поза заняттям (вдома) і на уроках. Учитель може перетворити заняття у велику пригоду, побудувавши програму уроку на сюжеті добре знайомої учням казки. Підходять будь-які інструменти - загадки, лабіринти, числові завдання, пальцематика. Головне - пробудити інтерес у дітей, включити їх в процес гри.
Читати ще:
Секрети швидкісного рахування «Соробан»
Ментальна арифметика як вона працює і для чого потрібна?
Користь ментальної арифметики для дитини
Видео: Груповое занятие в школе Соробан Учень школи Соробан рахує і читає вірш одночасно Школа усного рахунку Соробан
Спробуйте наші додатки
