7 років: маленький школяр і проблеми в навчанні

Дитина йде до 1 класу! За все свідоме дитинство, мабуть, не трапляється з маленькою людиною більш значущої події. Вона докорінно змінює життя малюка, його відношення до світу й самого себе. Тепер у нього з''являються повсякденні обов''язки, коло спілкування поповнюється цілим класом однолітків і одним авторитетним дорослим. Попри те, що цього моменту діти чекають дуже довго й з великим хвилюванням, новий життєвий розпорядок стає для більшості з них серйозним випробуванням і призводить до проблем у навчанні, труднощів адаптації та кризи семирічного віку.

Психологічні особливості дітей у 7 років

З початком шкільного життя дорослості у першокласника додалося, але він як і раніше залишається дитиною – такою ж безпосередньою, довірливою, яка потребує батьківської любові й турботи. Дитина першокласник переживає з одного боку відрив від безтурботного дитинства, бажання стати самостійним, а з іншого боку – труднощі, пов''язані зі звиканням і необхідністю пристосування до нових життєвих умов.

Що потрібно знати батькам про свою семирічну дитину?

Ігри все ще для неї важливі й необхідні.
Саме зараз формується її соціальна особистість.
Інтелектуальний розвиток впливає на чуттєвий світ дитини. Вона починає тонко сприймати музику, мистецтво, глибше переживає емоції, тому вимагає дбайливого ставлення до себе.

І ще: непослух, труднощі з навчанням у 7 років – теж норма. Це не означає, що першокласник не готовий або недостатньо розумний. Йому дійсно непросто впоратися зі стресом.

Розвиток здібностей по унікальній методиці в ігровій формі

Проблеми навчання в початковій школі Труднощі шкільного навчання виникають не на порожньому місці. Одна з головних причин неуспішності – недостатній рівень підготовки. Найпоширеніші проблеми з навчанням у першокласника:

пропуск букв на письмі (слабка здатність сприйняття інформації на слух, погана концентрація уваги);
безграмотність (недолік уваги, короткочасної пам''яті);
неуважність і відсутність організованості (нестійка увага, низька здатність керувати своєю поведінкою);
проблеми з математикою (недостатній розвиток аналітичного, логічного мислення);
немає посидючості, не зважаючи на розминки й чергування видів діяльності під час уроку;
нездатність відразу зрозуміти пояснення викладача (відсутність інтересу, обмежена чи недостатня увага);
труднощі з переказом (прогалини в розвитку мови, логічної пам''яті, образного мислення);
неакуратність письма (слабо розвинена моторика рук);
труднощі з вивченням віршів (погана концентрація, довготривала, механічна пам''ять).

Водночас з інтелектуальним відставанням проблеми з навчанням дитини в 7 років можуть бути пов''язані з більш глобальними речами:

відсутність інтересу до навчання;
недисциплінованість;
нездатність знайти спільну мову с однокласниками;
непорозуміння з учителем;
несамостійність;
відсутність правильної мотивації.

Як виправити ситуацію?

Насправді не існує такої проблеми в навчанні, яку не можна було б вирішити. Ментальна арифметика Соробан, що розвиває півкулі мозку, незалежно від того, дитина не хоче або не може вчитися, здатна усунути практично всі складові неуспішності:
1. Розвинути відсутні когнітивні здібності:

пам''ять;
концентрацію уваги;
моторику рук;
логічне, аналітичне, наочно-образне мислення.

2. Допомогти дитині з соціальною адаптацією за допомогою доброзичливої атмосфери в класі, опанування навичок колективної роботи, спілкування, взаємодії з іншими дітьми та дорослими. 3. Сформувати фундамент особистісного зростання, розвиваючи такі якості, як самостійність, цілеспрямованість, впевненість у своїх силах, самодисципліна, відповідальність. 4. Сформувати правильне ставлення до навчального процесу: вчитися не заради оцінок і похвали, а для того, щоб виходити за рамки своїх можливостей і дізнаватися чогось нового.

Рекомендації батькам

Яка б не була добра методика, роль батьків у подоланні труднощів першокласника завжди залишається на першому місці. У цей період дитина як ніколи беззахисна і потребує вашої уваги. Адже більшість проблем з адаптацією викликані саме відсутністю у дітей впевненості, неспокійною атмосферою в сім''ї, дефіцитом батьківського тепла й підтримки або надмірною опікою. Як допомогти першокласнику адаптуватися в нових для нього умовах? Чи потрібно змушувати робити уроки, якщо він не хоче вчитися? Що робити, якщо у нього не складаються стосунки в класі? Перше правило – завжди зберігайте спокій і впевненість. Дотримуючись інших рекомендацій, ви разом з маленьким школярем зумієте подолати будь-які шкільні перипетії: