Так виходить, що останнім часом багато психологів, відомих людей, пишуть про шкідливість домашнього завдання для дитини. Аргументи приводяться всілякі - реальні й нереальні, розумні й дурні ...
І ми вирішили розібратися в цьому докладніше.
Насамперед питання про ДЗ ми поставили нашим учням:
Володимир, 10 років.
«Я не люблю ДЗ: займає багато часу і мені нудно».
Маша, 11 років.
«Деякі уроки мені подобається робити, особливо, якщо потім в школі мене похвалять перед усім класом».
Микита, 5 років.
"А що це таке? А, те, що я вдома на компі соробан роблю? Так, мені подобається, але тільки коли у мене виходить)))».
Варвара, 8 років
«Я люблю робити з татом: він добре все пояснює, а мама кричить».
Ось, що вважають батьки:
Антоніна, мама второкласника.
«ДЗ потрібні, тому що у мене син тихий і на уроці не завжди все розуміє і не перепитує. Вдома ми цю тему ще раз «розжовуємо». Звичайно, виходить довго. Це великий мінус».
Валентина, мама четвертокласниці.
«Дочка вчиться за «Ростком», тому завдань багато дуже. Так, ДЗ потрібні, але не в такій кількості. Щось потрібно змінювати й, у першу чергу, у школі».
Ігор, тато четвертокласника.
«Ми весь час сваримося через ДЗ. З сином займаюся я. Він не хоче робити ДЗ, особливо зараз, навесні. Нічого не хоче, тільки в комп грати. Не знаю що робити".
Оксана, мама першокласника.
«Я проти ДЗ: і так часу мало на спілкування з дитиною, а домашка тільки забирає цей час. Життя все одно навчить того, чого потрібно».
Розвиток здібностей по унікальній методиці в ігровій формі
Що кажуть педагоги:
«У початковій школі дитина забуває до 70% матеріалу з уроку. Без ДЗ кожен урок - це знову все спочатку. На кожну тему у нас виділена певна кількість годин, і без ДЗ на одну тему доведеться витрачати часу рази в два більше. ДЗ потрібні. Часто діти довго сидять за ними не тому, що багато задали, а тому, що не можуть правильно розподілити свій час. А цього їх повинні навчити батьки».
Що говорять вчені:
«Для закріплення будь-якого знання, вміння, навички потрібне повторення. Для активного закріплення будь-якого матеріалу потрібні відповідні умови. Нудне заучування, перевтома або стрес ніяк не принесуть користі в домашніх завданнях».
Що думає Школа «Соробан»:
ДЗ потрібне. У нас в школі без щоденних ДЗ НЕ буде результату. Завдяки щоденному закріпленню навичок, у дітей формуються стійкі знання та вміння.
Сьогоднішня шкільна система недосконала й вимагає великих змін. Для спрощення ДЗ, його зменшення та переведення його в позитивне річище, потрібна адаптована для цього шкільна програма, що передбачає основні призначення ДЗ:
- повторення матеріалу з уроку,
- виховання вольових зусиль,
- формування навичок роботи з різними джерелами інформації,
- формування дослідницьких умінь,
- оволодіння різними способами навчальної роботи.
Користь від виконання ДЗ дуже залежить від батьків і способів сімейного виховання. Свій внесок робить і вчитель - спосіб подачі матеріалу, вміння провести урок так, щоб діти засвоїли максимум матеріалу з теми, його способи мотивування дітей і його особистісні якості. Помічено, що якщо діти люблять і поважають вчителя, він користується популярністю у дітей, завдання за його предметом діти роблять з великим задоволенням і завзяттям.
Ми багато чого не можемо змінити, а для зміни чогось, можливо, потрібно більше часу. Але допомогти нашій дитині отримати максимум необхідних знань і умінь абсолютно в нашій владі. Ми рекомендуємо вам познайомитися з нашими порадами щодо організації ДЗ з вашою дитиною. Можливо, щось стане в нагоді вам.
І завжди пам''ятайте: за вашу дитину відповідаєте ВИ, і тільки ВИ маєте право вирішувати, що корисне і потрібне саме вашому синові або доньці.
15 порад від Школи «Соробан» щодо поліпшення ДЗ:
Не змушуйте робити - мотивуйте, покажіть перспективу!
Ідіть від складного до простого. Зробіть спочатку те, що «найстрашніше».
Правильно розподіліть час. Вчіть дитину тайм-менджмента.
Дайте відпочити після школи, поїсти. Пам''ятайте про питний режим.
Правильно хваліть за виконане завдання, заохочуйте, радійте результатам разом.
Додайте інтерес, новизну та позитивні емоції під час виконання ДЗ.
Контролюйте якість отримуваних знань. Наша шкільна система не змінювалася довгі роки, і хто, як не ми, Батьки, повинні стежити за тим, що вчить наш малюк, і чи потрібно це йому.
Ставтеся до оцінок розумно. Дитині потрібна не оцінка, а знання. Цьому вчіть і дітей.
Стимулюйте пізнавальну діяльність дитини. Тільки коли їй цікаво та потрібно, дитина із задоволенням буде шукати та засвоювати інформацію.
Не робіть ДЗ за дитину, це «ведмежа послуга». Допомагайте тільки тоді, коли дитина попросить.
Формуйте звичку доводити справу до кінця.
Не відмовляйтеся відповідати на запитання.
Не порівнюйте сина, дочку з іншими дітьми, а тільки з їх власними результатами.
Розвивайте мозок: логічні ігри, завдання, веселі тренування й цікаві методики вам в цьому допоможуть.
Поважайте в дитині особистість - не кричіть на неї.
Маленький школяр ще потребує постійної уваги дорослих. Допоможіть, якщо у нього щось не виходить, запропонуйте допомогу, але не нав''язуйте її - йому досить знати, що ви поруч і завжди готові допомогти!
