Розвиток зорової і слухової уваги у дітей - soroban.ua
Розвиток зорової і слухової уваги у дітей
Розвиток зорової і слухової уваги у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку в Школі усного рахунку Соробан ®.
Для дітей дошкільного і молодшого шкільного віку необхідні заняття, що розвивають здорову і слухові увагу. Це вік, коли головний мозок створює фундамент із психічних розумових операцій. Він пластичний і активний. Готується створювати особливі зв''язки і нейронні ланцюжки, які дозволять дитині пізнавати світ, зокрема працювати з інформацією. Прийом, обробка, аналіз і видача результату – от дії, з якими мозку доведеться справлятися. Для цього він повинен приготувати ділянки, що відповідають за зорову і слухову увагу. Якщо їх створити та активізувати – будуть створені умови для інтелектуального розвитку і якісного навчання. В жодному випадку не можна чекати! Час для створення умов для активної і ефективної зорової уваги – вік 5-11 років.
Розвиток зорової уваги і сприйняття
Якщо мозок готовий, потрібно створити умови для його роботи – зорова і візуальна інформація про навколишній світ. Дитина сприймає через зір – розвивається фантазія, творчі здібності, зворотній зв''язок, образна пам''ять, навички читання і мислення. А якщо додати інтерес – мозок створить потрібний міцний нейронний ланцюжок.Пропустимо момент розвитку зорової пам''яті – отримаємо проблеми з читанням, письмом, запам''ятовуванням і сприйняттям прочитаного. Передбачуваний результат– низька успішність.
Розвиток слухової уваги і сприйняття
Так само важливим фактором спілкування зі світом є сприйняття з допомогою слуху. Розвиток слухової уваги і сприйняття не дозволяє дитині відволікатися, допомагає сприймати потрібну і корисну інформацію. Слухові увага прокладає шлях до розвитку слухової пам''яті. Вона, в свою чергу, дозволяє дитині вивчати вірші, писати під диктовку, рахувати в уяві, сприймати і запам''ятовувати пояснення вчителя. Немає потрібного ланцюжка “слухова пам''ять” – різко знижується рівень пізнавальних здібностей.Перегляньте відео про результати розвитку слухового сприйняття в Школі усного рахунку Соробан®Відео:
Розвиток здібностей по унікальній методиці в ігровій формі
Під час розвитку зорової пам''яті величезну роль відіграє правильно підібрані вправи. Їх завдання – використання зорового сприйняття. СОРОБАН застосовує одного з найнеобхідніших помічників у розвитку зорової пам''яті і уваги – зорове сприйняття – візуалізацію. Робота з соробаном(абакусом) потребує від дитини запам''ятовування цього дивовижного предмету дуже точно, а деталях, для того щоб потім відтворювати в уяві його образ. З допомогою саме цього образу пізніше буде відбуватися лічба. Спеціальні тренування образної пам''яті направлені на створення активної і одночасної роботи обох півкуль головного мозку.Робота відбувається в наступному порядку:
Екран - символ - дитина;
Символ - ліва півкуля;
У праву - поява зображення соробан з необхідним розміщенням кісточок;
Рішення - ліва півкуля - відповідь в числах.
Перегляньте відео про результати розвитку зорового сприйняття в Школі усного рахунку СоробанВідео:
На особливість створення стійкого образу в цьому віці зорове сприйняття завжди потребує зміцнення слухової і моторної пам''яті. Соробан створив і використовує необхідний алгоритм дій: на екрані з''являється формула завдання, яка супроводжується голосовою командою. Так відпрацьовується створення міцного зв''язку між побаченою і почутою інформацією, з''єднаних разом. Працюють в команді, і зорова, і слухова пам''ять – створюється цілісний образ.
Тренування зорової і слухової пам''яті
Постійне закріплення і повторення – основа навчання. На систематичних і регулярних заняттях в Школі Соробан ® спеціальні вправи поєднують увагу та пам''ять, цим самим створюючи необхідні умови для розвитку мозку. Він, отримавши необхідний час (як мінімум 21 день) , створює спеціальні канали для передачі інформації і закріплення цих здібностей. Тільки за таких умов мозок здатний реагувати швидко і легко. Дитина зможе тепер з максимальною вигодою, використовуючи зорову і слухову пам''ять, швидко і автоматично приймати і запам''ятовувати потрібну інформацію назавжди.
