
Здатність читати відкриває перед людиною шлях пізнання, збагачує її розум. Навіть мова не дає нам стільки переваг! Тисячоліттями накопичені знання, одягнені в слова, надруковані на папері доступні кожному, хто вміє читати, тому навчання дитини читанню – найважливіший етап її інтелектуального розвитку.Ще кілька десятків років тому у розвитку базових здібностей (читання, письма, рахунку) батьки цілком покладалися на дитячий садок і школу. Сьогодні ставлення до розумового виховання докорінно змінилося. Стало популярним раннє навчання читанню дітей.
Багато сучасних розвивальних методик закликають батьків вчити дітей читанню майже з пелюшок. Особливо вразливі матусі й татусі саме так і роблять. Інші, дивлячись на сусідського малюка, який впевнено читає у віці 2 років, замислюються над питанням: «чому наш в 4 роки не може, а головне, категорично не хоче читати?!»З приводу того, коли починати заняття, фахівці мають діаметрально протилежні думки. Основний аргумент прихильників раннього розвитку – дивовижна здатність до поглинання у мозку дитини до 3 років. Навчальні програми розроблені з урахуванням психологічних особливостей малюків. Результати будуть не відразу, батькам потрібний час, старанність, терпіння і тоді навчання малюка рано чи пізно принесе бажані плоди.Інша поширена думка відкидає раннє навчання читанню. За результатами нейрологічних досліджень, вчені зробили висновок, що активна фаза розвитку мозку людини триває від народження до 15 років. При цьому процес формування мозкової структури має кілька етапів:
Дуже ранній розвиток – за й проти
Багато сучасних розвивальних методик закликають батьків вчити дітей читанню майже з пелюшок. Особливо вразливі матусі й татусі саме так і роблять. Інші, дивлячись на сусідського малюка, який впевнено читає у віці 2 років, замислюються над питанням: «чому наш в 4 роки не може, а головне, категорично не хоче читати?!»З приводу того, коли починати заняття, фахівці мають діаметрально протилежні думки. Основний аргумент прихильників раннього розвитку – дивовижна здатність до поглинання у мозку дитини до 3 років. Навчальні програми розроблені з урахуванням психологічних особливостей малюків. Результати будуть не відразу, батькам потрібний час, старанність, терпіння і тоді навчання малюка рано чи пізно принесе бажані плоди.Інша поширена думка відкидає раннє навчання читанню. За результатами нейрологічних досліджень, вчені зробили висновок, що активна фаза розвитку мозку людини триває від народження до 15 років. При цьому процес формування мозкової структури має кілька етапів:
- До 3 років – період розвитку центрів емоційного, фізичного сприйняття, пізнавального інтересу.
- 3 – 7 років – час розвитку кінестетичного, слухового, зорового сприйняття, мовлення, формування основи особистості.
- З 7 років дитина починає свідомо сприймати інформацію.
Розвиток здібностей по унікальній методиці в ігровій формі
Починати навчання читанню фахівці рекомендують на 2-3 етапі ментального розвитку малюка. Більш того, на їх думку, випередження подій, грубе втручання у природний цикл розвитку небезпечне для дитини.Визначити точний вік, коли дитина повинна навчитися читати, неможливо, адже всі дітлахи мають різну здатність до навчання. Так само як прорізування першого зубика, перше слово та перші кроки, самостійне читання настає тоді, коли дитина до цього готова.
Коли можна?
Як і коли вчити дитину читати, вирішувати тільки батькам малюка. Психологи пропонують звернути увагу на «симптоми» готовності до опанування світу друкованих букв, слів:- добре розвинені мовні здібності – здатність правильно будувати речення;
- відсутність логопедичних порушень, що перешкоджають правильному сприйняттю та вимові звуків;
- уміння розпізнавати звуки на слух, визначати їх присутність в словах;
- добре розвинена просторова орієнтація – чітке розуміння напрямку («вліво», «вправо», «догори», «вниз»).
Яку методику обрати?
Коли всі ознаки готовності очевидні, можна приступати до навчання. З чого почати? У першу чергу обираємо методику. Сьогодні популярні три напрями навчання дітей читанню:- фонематичний (по буквах);
- складовий (по складах);
- метод глобального читання (по словах).


